Научно-практическая конференция 2013-2014 учебный год

ДОРОГИЕ РЕБЯТА!!!

МНЕ БЫ очень хотелось, чтобы за следующую учебную неделю вы подумали о том, какую тему вы бы хотели исследовать и представить на научно-практической конференции,которая традиционно проходит ежегодно в нашем лицее.В этом учебном году нам разрешили взять любую тему, главное,чтобы вам это было интересно.

Первый отборочный тур состоится в классе,где мы выберем самые интересные темы и достойные выступления ,с которыми мы сможем выступить перед другими классами начальной школы. Что будет дальше- сюрприз! (Проект должен быть готов к ноябрю)

Тему проекта сообщить мне в пятницу.  Один проект могут готовить несколько учеников.

ПАМЯТКА ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА

·                     Тема. То, что нужно исследовать.  

·                     Проблема. То, что требует решения.  

·                     Цель. То, что надо достичь (результат).

·                     Задачи. То, что нужно решить для достижения результата (цели). 

·                     Актуальность. Очень важное и значимое в данный момент. 

·                     Гипотеза. Догадка (предположение, которое надо подтвердить или опровергнуть

·                     Краткий план исследования

·                     Анкетирование.

·                     Поэтапное исследование с фото,видео,опытами (с фото,видео), детальная работа.

·                     Вывод-итог (подтверждение или опровержение гипотезы, достижение целей и поставленных задач)

Примерные темы проектов (вы можете взять совсем другую тему) :

-Откуда пришли к нам игрушки

-Свободное время - хорошо или плохо

-Что такое дружба

-Соль-польза или вред

-Почему люди не летают

-Родословная моей семьи

-Книга памяти моей семьи

-Мое поколение выбирает...

- Мороженое - польза или вред

 Каковы этапы выполнения учебного проекта?

Выполнение  проекта  предусматривает несколько последовательных этапов:

·                  выбор темы и задачи проекта;

·                 выдвижение первоначальных идей;

·                 выбор лучшей идеи;планирование проектнойдеятельности;непосредственную реализацию проекта;

·                  оценку и самооценку проекта;

·                   презентацию проекта.

3. Какова возможная роль родителя  на каждом этапе выполнения проекта?

Этапы и подэтапы проектной деятельности	Возможные воздействия родителей
Выдвигаются первоначальные идеи, и выбирается лучшая идея	Помогите ребенку выдвинуть как можно больше идей, записывайте их на листе бумаги вразброс, чтобы не выделять идеи порядком записи в столбце. Пусть идеи будут самыми разнообразными и дерзкими. Чем больше идей, тем больше выбор
Выбирается и формулируется тема проектной работы	Помогите выбрать лучшую идею и обосновать вы­бор
Формулируется задача проекта	Может потребоваться помощь в правильной фор­мулировке
Разрабатываются планы и структура выполнения проекта	Помогите спланировать работу с учетом занятостивашего ребенка
Определяются сроки представления результатов (ко­нечные и промежуточные), дорабатывается сама идея с учетом ее актуальности	Возможно, потребуется корректировка плана про­ектной работы с учетом особенностей личного расписания ребенка
Обсуждаются возможные результаты работы по теме проекта	Прикиньте возможные выходы с ребенком
Определяются и распределяются учебные задачи иустанавливаются сроки их выполнения	Разбейте объем работ на небольшие части и оп­ределите срок выполнения каждой
Составляются программа и календарный план вы­полнения работ	Скорректируйте план с учетом личной занятости   ребенка. Содействуйте выполнению этого плана
Распределяются конкретные задания и обязанностимежду участниками проектной группы	Может потребоваться разъяснение обязанностей
Изучаются источники и литература по теме проекта	Посодействуйте ребенку в передвижении до биб­лиотеки, обращайте его внимание в книжных мага­зинах на книги по теме проекта
Собирается и обрабатывается информация по про­блеме	Посодействуйте в нахождении разнообразных ис­точников информации. Источниками информации могут быть опрос, наблюдение, эксперимент, ин­тервью, а также книги и периодические издания,Интернет
Готовятся выводы, которые сопоставляются с зада­чами проектной работы	Может потребоваться помощь в подготовке выво­дов, грамматический и стилистический контроль
Оформляются результаты работы, и готовится отчет	Подскажите основные правила оформления доку­ментов
Проект готовится к презентации	Помогите провести последнюю проверку перед презентацией, прорепетировать выступление,снять стресс перед выступлением
Проводится публичная презентация проектной работы	Присутствуйте на защите. Поддержите ребенка, у вас есть повод гордиться им
Анализируется работа, проделанная в течение про­ектного   периода	Обсудите вашу совместную работу, подумайте, что можно было сделать по-другому
Оценивается работа проектной группы в целом и ка­ждого участника в частности	Воспользуйтесь приложениями