Готовимся к математическим диктантам (тренировочные упражнения)Повторяем к 8 февраля

 

Готовимся к математическим диктантам (тренировочные упражнения)

 

1. -Запиши число, которое меньше 4 на 1.
2. -Сумма 6 и 2
3. -Запиши число, которое больше 9 на 1.
4. -Нарисуй 5 коричневых домиков так, чтобы в нижнем ряду домиков было на 3 больше, чем в верхнем.
5. -Разность 9 и 4
6. -Запиши число, которое получится, если из 8 вычесть 2.
7. -Запиши цифрами числа от 1 до 6. Наибольшее подчеркни красным карандашом, а наименьшее – синим.
8. -Из задуманного числа вычли 8 и получили 1. Какое число задумали?
9. -Какое число получится, если к 4 прибавить 5?

1. -Запишите число, которое следует за числом 8.
2. -Запишите число, которое предшествует числу 7.
3. -Я задумала число, вычла из него 2 и получила 3. Какое число я задумала?
4. -Сколько надо прибавить к 6, чтобы получить 9?
5. -Сколько надо вычесть из 9, чтобы получить 5?
6. -На сколько 5 больше 4?
7. -Найдите значение разности чисел 8 и 2.

1. -Запишите соседей числа 7.
2. -Запишите число, которое находится между числами 8 и 10.
3. -Я задумала число, к нему прибавила 7 и получила 8. Какое число я задумала?
4. -К 5 прибавьте столько же. Чему рано значение суммы?
5. -На сколько 1 меньше 6? На сколько 8 больше 5?
6. -Чему равна разность чисел 9 и 5?
7. -Сумму чисел 3 и 5 уменьшите на 2.
8. - 7 увеличь на 2
9. -10 уменьши на 4
10. -К 4 прибавь столько же
11. - 3 да еще 4
12. 
    

Для самостоятельных занятий дома (генератор прописей)

Бесплатно скачать и распечатать прописи с рукописным каллиграфическим пунктирным шрифтом. ... Можно распечатать не только прописи с цифрами, но и прописи с математическими примерами, составив их самостоятельно. Напомню, что если вам необходимы задания с математическими примерами по математике воспользуйтесь Генератором примеров, который поможет вам создать и распечатать математические примеры для детей разного уровня подготовки. Надеюсь, что сервис по созданию прописей поможет вам в обучении ваших детей. Данный генератор будет полезен для составления прописей, как для дошкольников, так и для школьников младших классов

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НОЯБРЬ 1 КЛАСС

 1. Какое число при счете следует за числом 5?

2.Какое число при счете предшествует числу 4?

3.Напиши 2 числа, между которыми при счете называют число 5
4.Какое число нужно вычесть из 8,чтобы получить 0?
5.Какое число надо прибавить к 6,чтобы получить 6 ?
6.Какое число при счете стоит между числами 4 и 6 ?
7. Напиши все числа, которые МЕНЬШЕ 3.
8. Я задумала число, прибавила к нему 4 и получила 5. Какое число я задумала?
9. К 3 прибавили столько же. Запиши результат
10. Сумма 2 и 2
11. Разность 6 и 3
12. Запиши число,которое в числовом ряду стоит  перед числом 5.
14. Запиши число,которое в числовом ряду стоит за числом 6.
15.Запиши число,которое в числовом ряду стоит слева от числа 7.
16.Запиши число,которое в числовом ряду стоит справа от числа 7
17. 7-это 4 и сколько

Задание на неделю (по желанию). Задания выполнить письменно на листе (тетрадка) в клетку. Работу подписать.Сдать 26 апреля.Внимание! В одном из заданий повторяется 2 раза 11 кг. Т.к.эту опечатку детям не проговорила.не зачеркнула.следовательно.пусть 2 раза и напишут 11 кг.

Математические диктанты для 1 класса.

1. Какое число при счете следует за числом 5?

2.Какое число при счете предшествует числу 4?

3.Напиши 2 числа, между которыми при счете называют число 5

4.Какое число нужно вычесть из 8,чтобы получить 0?

5.Какое число надо прибавить к 6,чтобы получить 6 ?

6.Какое число при счете стоит между числами 4 и 6 ?

7. Напиши все числа, которые больше 3,но меньше 9.

8. Я задумала число, прибавила к нему 4 и получила 6. Какое число я задумала?

9. К 3 прибавили столько же. Запиши результат

10.Первое слагаемое  4 , второе слагаемое 3. Чему равна сумма?

11.Уменьшаемое 9, вычитаемое 3. Чеему равна разность?

12.На сколько 6 больше 3?

13. На сколько 10  больше 5?

14. На сколько 8 меньше 10?

15.Чему равна разность чисел 6 и 2?

16.Чему равна сумма чисел 3 и 4?

17.Какое число предшествует числу 6?

 Диктант №1.

• Какое число больше 6 на 1?
• Какое число меньше 8 на 2?
• Увеличьте 6 на 2.
• Какое число следует за числом 9?
• Какое число предшествует числу 6?
• Первое слагаемое 5, второе слагаемое 3. Чему равна сумма?
• Уменьшите 9 на 2.
• Неизвестное число увеличили на 3 и получили 10. Чему равно неизвестное число?
• Какое число надо прибавить к 5, чтобы получить 9?
• Найдите сумму чисел 2 и 7.
• Сережа засушил 5 кленовых листочков и столько же дубовых. Сколько всего листочков засушил Сережа?
• В ящике было 9 банок сока. Мама взяла 2 банки сока. Сколько банок сока осталось?

  Диктант№2.

• 10 минус 3.
• Увеличьте 6 на 3.
• Уменьшите 10 на 4.
• На сколько 8 больше5?
• Найдите сумму чисел 5 и 4.
• 9 без 6.
• 8 да 2.
• Какое число прибавим к 4 и получим 7?
• От какого числа надо отнять 2, чтобы получить8.
• Первое слагаемое 3, а второе-6. Чему равна сумма?
• В вазе 9 груш, а яблок на 4 меньше. Сколько яблок в вазе?
• У Лены 8 тетрадей в линейку, а в клетку на 2 тетради больше. Сколько  у Лены тетрадей в клетку?

Математическая терминология

Сумма чисел(+) Разность чисел(-)

 Увеличить(+) Уменьшить(-)

 На ____ больше  (+ ____  ) На ____ меньше  (- ____  )

 На  сколько  больше? На  сколько  меньше?

(надо из большего числа вычесть меньшее)

             
             Математический диктант № 3

         1) К трём прибавьте 1, запишите результат.
         2) Из пяти вычли 1, чему равен результат?
         3) Три меньше некоторого числа на 2. Какое это число?
         4) Я задумала число, вычла из него 1 и получила 4. Какое это число?
         5) Какое число больше 1 на 2?
         6) Нарисуйте ряд фигур, к которому можно записать выражение 1 + 1  или 4 + 1.

             
             Математический диктант №4

              Дан ряд чисел: 5, 0, 7, 1, 8, 6, 9, 2, 4, 3.
1) Обведи красным карандашом число, которое при счете следует за числом 8.
2) Обведи синим карандашом число, которое при счете предшествует числу 9.
3) Обведи зелёным карандашом число, которое при счете предшествует числу 8.
4) Обведи жёлтым карандашом два числа, между которыми  при счете называют число 4. 
5) Обведи коричневым  карандашом число, которое надо отнять от 4, чтобы получить 0.                          
6) Обведи оранжевым   карандашом число, которое надо прибавить к 9, чтобы получить 9. 
7) Подчеркни числа, которые меньше 9, но больше 4. 

Математический диктант № 5

1) Запишите число, последующее 7.
2) Запишите число, предыдущее7.
3) Первое слагаемое 6, второе 4. Найдите сумму.
4) Я задумала число, вычла из него 3 и получила 2. Какое число я задумала?
5) Сколько надо прибавить к 6, чтобы получить 9?
6) Сколько надо вычесть из 8, чтобы получить 4?
7) На сколько 5 больше 4?
8) Уменьшаемое 8, вычитаемое неизвестно, разность 2. Найдите вычитаемое.
9) На сколько 3 меньше 10?
10) На сколько 9 больше7?
11) Запишите ответы в порядке возрастания.

ччч

Задания на неделю . Математика. Для желающих хорошо учиться (сдать работу 05.05 вторник )

1)--Тест 5_2_Простые задачи

1

Прочитайте задачу. Подчеркни правильный ответ.

1. Коля сделал 11 птичьих домиков. 2 домика он уже повесил    Ск-ко ... осталось повесить? 8 домиков 9 домиков 7 домиков 13 домиков 14 домиков

2.  В одном доме 8 квартир, в другом на 4 квартиры больше. Ск-ко квартир во втором доме? 12 4 10 13

3.   У Вани 6 книг, а у Коли на 4 книги меньше. Ск-ко книг у Коли? 10 9 2 5

4.   Маляру надо покрасить 8 дверей в одной квартире и 5 дверей в другой. Ск-ко всего дверей надо покрасить маляру? 3 13 14 12

5.  Тетрадь с блокнотом стоят 18 рублей. Ск-ко стоит блокнот, если тетрадь стоит 5 руб.? 23 14 12 13

6. Длина одного отрезка 11 см, а другого - 7 см. На ск-ко см второй отрезок короче первого? 4 см 18 см на 4 см короче на 18 см короче

7. В 1й коробке 6 карандашей, а во 2й коробке на 2 карандаша меньше. Ск-ко всего карандашей в двух коробках? 4 8 14 10

8. В автобусе ехали 9 мальчиков и 4 девочки. На остановке 3 из них вышли. Ск-ко детей осталось в автобусе? 10 13 12 16

9.   За день в магазине продали 7 женских велосипедов и 9 мужских, а детских столько, сколько мужских и женских вместе.   Ск-ко детских велосипедов продали? 2 16 15 3

10. В автобусе было несколько человек. Когда из него вышло  7 человек, там осталось 13. Ск-ко человек было в автобусе? 6 19 20 18

11. На полке было 15 книг. Когда несколько книг выдали, на ней осталось 3 книги. Ск-ко книг выдали? 18 16 12 10

12. Хозяйка купила 6 кг картофеля, моркови на 4 кг меньше, чем картофеля, а огурцов на 2 кг больше, чем моркови. Ск-ко кг огурцов купила хозяйка? 4 12 0 5

13.  В живом уголке было 11 белых и серых кроликов. Ск-ко там было серых кроликов, если белых было 7? 18 17 4 5 2)                          Вставьте числа, ответив на вопросы - Число, в котором 1 десяток 7 отдельных единиц -  - Число, в котором 2 десятка -  - Число, следующее при счете за 15 -  - Число следующее при счете за 11 -  - Число, стоящее при счете перед 15 -  - Число, стоящее при счете перед 12 -  - Число, стоящее при счете между числами 17 и 19 -  - Число, стоящее при счете между числами 11 и 13 -  - Число, которое больше 18 на 1 -  - Число, которое меньше 14 на 1 -  - Число, которое больше 19 на 1 -  - Число, которое меньше 10 на 1 -  - Числа, которые больше 15, но меньше 20 -  - Числа, которые меньше 15, но больше 10 -  Сложение и вычитание в пределах 20. Схема,решение.ответ. Записать на отдельном листочке в клетку. 1)У Кати 9 воздушных шариков, а у Олеси на 6 воздушных шариков меньше. Сколько всего воздушных шариков у кати и Олеси вместе?  2)В огороде было 5 грядок. Дедушка сделал ещё несколько грядок, и в огороде стало 13 грядок. На сколько больше грядок было, чем сделали? 3)У папы было 15 гвоздей. Когда он забил несколько гвоздей, у него осталось 8 гвоздей. Сколько гвоздей забил папа?  4)Мама купила 8 пирожков с мясом, с повидлом — на 2 меньше, а с капустой столько, сколько с мясом и повидлом вместе. Сколько всего пирожков купила мама? 5)У бабушки 6 деревянных бельевых прищепок, а пластмассовых на 4 больше. Сколько всего бельевых прищепок у бабушки? 6) У Кирилла было 5 игрушечных грузовых машин и 8 легковых. 3 машинки он дал поиграть Васе. Сколько машинок  осталось у Кирилла? (Решить задачу 3 способами)  Найти значения выражений  19 – 9 + 7 = 8 – 3 + 10  = 2 + 8 + 5 = 3 + 5 + 7 = 18 – 8 – 3 = 14 – 7 + 8 = 14 – 6 + 7 = 13 – 6 + 8 = 15 – 8 – 7 = 5 + 5 + 2  = 9 – 5 + 8 = 20 – 1 – 9 = 6 + 4 + 6  = 16 – 10 + 2 = 3 + 9 – 5  = 14 – 4 + 9 = 11 – 6 – 5 = 7 + 9 – 10 = 9 – 6 + 6 = 7 + 7 – 4 = 7 + 5 – 2 = 6 + 6 – 0 = 9 + 9 + 0 = 19 + 1 – 10 = 9 – 3 + 10  = 2 + 8 + 3 = 3 + 5 + 2 =

Задания на неделю . Математика. Для желающих хорошо учиться

Сдать работу в следующий вторник 28.04

ЕЩЕ :